Работа: в Тульской области, 5 вакансий

1.Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и требований ФГОС.

2.Обеспечивает уровень подготовки учащихся ,соответствующий требованиям государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования.

3.Обязан иметь рабочую общеобразовательную программу,календарно-тематическое планирование на год по предмету в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок.

и т.д.

Детский садЛьготы по оплате коммунальных услуг, надбавка 25 % к з/п

1.Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей.

2.Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук.

3.Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д.

Детский садЛьготы по оплате коммунальных услуг, надбавка 15 % к з/п, возможность предоставления жилья

1.Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. 2.Проводить учебные занятия ,опираясь на достижения в области педагогических и психологических наук. 3.Учитель планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. и т.д. Оплата проезда

1.Приготовление пищи для детей различных возрастных групп. 2.Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе.3.Использование спецодежды во время работы.4.Каждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару.5.Соблюдение весовых нормативовСоблюдение технологии приготовления блюдПриемка продуктов от работников складаСтрогое соблюдение правил разделки продуктов. 6.Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов. 7.Организация раздельного хранения кухонного...

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного

...